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Centro Internacional Miranda

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Publicado en 20 Marzo 2024, 00:49am

Alexandra Mulino

Chercheur CIM

Le 28 juillet, les Vénézuéliens décideront du projet du pays pour les temps à venir : le modèle de marché aligné sur les intérêts américains ou le modèle bolivarien qui promeut une géopolitique multipolaire en faveur de la souveraineté. Dans ce cadre, le président Nicolas Maduro, légitimé par le pouvoir populaire organisé, a approuvé le plan des sept transformations (7T) qui doit générer une politique d'action pour les années 2024-2030.

L'État, avec le pouvoir populaire, aspire à intervenir dans sept dimensions d'une ontologie sociale complexe, même en présence de sérieux obstacles à sa consolidation : 1. L'économie. 2. Indépendance totale. 3. Paix, sécurité et intégrité territoriale. 4. Le social. 5. Le politique. 6. L'écologique. 7. Géopolitique.

Malgré les grandes avancées du gouvernement national dans les différents domaines mentionnés, il est important et stratégique de souligner les aspects qui doivent encore être surmontés depuis les différents flancs institutionnels qui composent la nation basée sur la fondation bolivarienne, rodriguaise et zamorano.

Dans le cas de la deuxième transformation à laquelle nous invite le président Maduro,   indépendance totale, nous insistons sur la nécessité d'une transformation curriculaire qui faire exploser les réminiscences culturelles léguées par les empires espagnol et yankee. Les les valeurs et les normes de la superstructure coloniale et néocoloniale survivent encore dans le relations sociales qui composent la vie quotidienne de la majorité des Vénézuéliens.

Les ministères de l’Éducation et de l’Enseignement universitaire, s’appuyant sur les secteurs populaires établis, les mouvements culturels et pédagogiques, les centres d’études contre-hégémoniques, les communicateurs populaires, etc., doivent nécessairement entreprendre une grande « croisade » nationale à travers des forums, des débats, des pourparlers. , séminaires, cours, rassemblements qui couvrent les espaces virtuels (réseaux sociaux) et physiques (écoles, places publiques, lycées, universités, entre autres). Nous devons contrecarrer les effets des laboratoires socioculturels de la Central Intelligence Agency (CIA) et de ses différentes branches d'exécution (ONG, fondations, organisations multilatérales, etc.), promoteurs de valeurs consuméristes, endorracistes, individualistes, anti-bolivariennes, typiques du système cognitif. la guerre et ses antécédents historiques contre la gauche révolutionnaire.

À cet égard, il convient de souligner l’examen péremptoire de « l’éducation à la paix » promu par l’UNESCO, car il est important de rappeler que l’un de ses conseillers, R. Atcon, a promu un modèle éducatif pour l’Amérique latine avec des conséquences politiques, comme par exemple l'Opération Kangourou dans les années 60 du 20e siècle.

Traduction par Fernando Azpurua Grúber

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